ערך רב
ללימודים גבוהים, משחר ההיסטוריה, היה ערך רב:
- עניין תכני,
- קידום סוציו-אקונומי,
- תנאי, סף כניסה לעולמות עתירי ידע והתמחות.
ערך פחות
בשנים האחרונות, הלימודים שווים פחות שכן
- התוכן פחות ממוקד,
- בר תחליף ממקורות שאינם מסורתיים,
- וככאלה מהווים פחות סף כניסה לעיסוק,
- ועם זאת מהווים סוג של אינדיקטור ליכולת לטפס מעל סף כניסה ולרכוש מיומנות מבחינה בין הלומד למי שלא, בדיסציפלינות הולכות ומתמעטות.
