- לא ברורה תפוקת הסיבה-תוצאה,
- אין באמת שליטה על תפוקות,
- לבטח לא על תוצרים.
- יש העברת מסרים,
- במגוון אמצעים,
- שעיקרם מלל מייצג תוכן,
- והשאר מעש מייצג,
- שנקלטים ברמה זו או אחרת,
- ומוטמעים עד לרמה מסוימת
- על מצע אישיות בסיסית,
- והתפתחות מקדמית
- ומקבילה
- על ידי סוכנים, דמויות משמעותיות.
חינוך, מכניזם
הערכת דקות קריאה: < 1 שיחקת'ותה, הפעם קיצרתי