משך קריאה: 1 דק', תלוי כמה שניות יש לך בדקה
כן, מכל פעולה ניתן, כדאי להפיק למידה.
שמעתי על הקלישאה.
בשני מיזמים שנטלתי חלק, הושקעו משאבים.
לא יצא מהם דבר.
בשניהם, המובילים סיכמו לאחר מכן- ש'למדנו'.
אני למדתי שהמיזמים מסיבות רבות ומסוימות לא ישים.
שהיה עדיף, לאחר המעשה, לא להיכנס.
שעם הידע שיש כעת לא כדאי היה להיכנס.
- האם הלמידה הייתה בעלת ערך?
- האם ללמידה, לכל למידה, יש ערך כשלעצמה?
- יכול להיות שאת צריבת ההפסד ממתיקים בנחמת הלמידה?
- האם יכול להיות שמובילי המיזמים השונים,
אופטימיסטים בהווייתם וחביירים ביחסיהם,
הגיעו בשל כך למסקנותיהם הדומות?
