- לא ברורה תפוקת הסיבה-תוצאה,
 - אין באמת שליטה על תפוקות,
 - לבטח לא על תוצרים.
 - יש העברת מסרים,
 - במגוון אמצעים,
- שעיקרם מלל מייצג תוכן,
 - והשאר מעש מייצג,
 
 - שנקלטים ברמה זו או אחרת,
 - ומוטמעים עד לרמה מסוימת
 - על מצע אישיות בסיסית,
 - והתפתחות מקדמית
 - ומקבילה
 - על ידי סוכנים, דמויות משמעותיות.
 
חינוך, מכניזם
הערכת דקות קריאה:  < 1 שיחקת'ותה, הפעם קיצרתי