"מאחורי כל לאומן קטן מסתתר אלוהים גדול."
תגית: אישיות
ביטויים התנהלותיים של מבני אישיות מאובחנים.
עץ או פלי
מינורי בעשייה כספית
מה אני עושה שם?
את אהרון ארד פגשתי אצל ידידי הנערץ. דמות מוכרת לעכברי המוספים הכלכליים. מליונים עברו תחת ידיו. בישראל ובחו"ל. כולם היו שותפיו. חלש על מיליארדים, בעליהם של מליונים, בעלן של אחדות, ספח פרסום, צרכן מותגים ידועים.
בריאות נפשית
כשמן* הסך את גלגלי השיניים, בריאות נפשית סכה את בעליה בהתחככות עם מאורעות שוחקים.
כשמן
- נמסכת במידה,
- וכשנצרכת עד תום, נזקי ההתחככות והשחיקה ניכרים ובלתי הפיכים.
מינורי בדיחוי סיפוקים
הדחתי את ידידי הנערץ ללימודי רכיבת אופנוע.
- אז רכש אופנוע כבד.
- הגביל אותו שיתאם את הרישיון שיקבל.
- החל לקחת שיעורים.
- נפל בטסט ראשון.
- התבאס.
- רכב עליו ברחבה של בין בנייני מגוריו.
- נכשל טסט שני.
- התעצבן.
- החליף מורה ועבר ללמוד בזירת המבחן.
- רכב עליו ברחבה של בין בנייני מגוריו וברחוב.
- לא צלח טסט שלישי.
- מוות.
- רכב עליו ברחבה של בין בנייני מגוריו, ברחוב של הבניין ואראונד דה בלוק.
דאגתי שמא ייתפס.
הרגיע, שאם יראה משטרה יברח, שכן כמומחה להימורים וסְפּרֶדים, הסיכוי שיתפסו אותו יותר קטן מהנזק שייגרם לו אם רשיונו, שטרם יורט, יישלל,
ובכלל, הוא רוצה עוד אופנוע. אחד זה משעמם.
נחישותיאדה
לימוד
כן, מכל פעולה ניתן, כדאי להפיק למידה.
שמעתי על הקלישאה.
בשני מיזמים שנטלתי חלק, הושקעו משאבים.
לא יצא מהם דבר.
בשניהם, המובילים סיכמו לאחר מכן- ש'למדנו'.
אני למדתי שהמיזמים מסיבות רבות ומסוימות לא ישים.
שהיה עדיף, לאחר המעשה, לא להיכנס.
שעם הידע שיש כעת לא כדאי היה להיכנס.
- האם הלמידה הייתה בעלת ערך?
- האם ללמידה, לכל למידה, יש ערך כשלעצמה?
- יכול להיות שאת צריבת ההפסד ממתיקים בנחמת הלמידה?
- האם יכול להיות שמובילי המיזמים השונים,
אופטימיסטים בהווייתם וחביירים ביחסיהם,
הגיעו בשל כך למסקנותיהם הדומות?
מינורי בעובדות החיים
תוהה באוזני ידידי הנערץ על מקור הכנסתה של סלבריק'ה דה לה שמאטע,
שמתנועעת ברכב מצ'וחצ'ח, מתוקתקת בתיקים לא שפויים. כספית.
הוא משער, שהעסק שלה אכן לא מניב את ההכנסות התומכות ברמת חייה המוחצנת, ולכן מניח שספונסרים מעורבים בפיצ'פוץ' שדיה, מעשי ידי מנתייח. להמשיך לקרוא מינורי בעובדות החיים
פרחים בבלקון
היודעים מה טוב עבורם
תמונה חברתית
בדומה, לא בזהות לתמונה, שיש בה
- הקנבס
המהווה מצע לתוכן הגרפי, - התוכן הגרפי
תמהיל הצבעים המרכיבים את האימאג' הנראה לעין, - מסגרת התמונה
המבחינה בינה לבין היתר, - הצייר
קובע התוכן, - הצופים
הבוחנים את ההתרחשות הקבוצתית, - המסמר/ כן
עליו התמונה תלויה/ מונחת.
בסיטואציה חברתית,
- האנשים המרכיבים את הסיטואציה
הפרסונה המייצגת את המאסה, - חזות, זהות הקבוצה הנתפשת
הפרסונה הנתפשת כמייצגת את זהות הקבוצה, - שולי הקבוצה
הפרסונה השולית בתמונה, הדמות המסמנת את גבולות הסיטואציה, - יזם הסיטואציה
מוביל הקבוצה ומשפיע על התוכן, - מי שמחוץ לסיטואציה
הפרסונה הבוחנת, - דומיננט
דמות המפתח, בקבוצה מתנהגים על פי ערכיה והנורמות אותה מציבה.
תמונה | סיטואציה חברתית |
הקנבס המהווה מצע לתוכן הגרפי, | האנשים המרכיבים את הסיטואציה הפרסונה המייצגת את המאסה, |
התוכן הגרפי תמהיל הצבעים המרכיבים את האימאג' הנראה לעין, | חזות, זהות הקבוצה הנתפשת הפרסונה הנתפשת כמייצגת את זהות הקבוצה, |
מסגרת התמונה המבחינה בינה לבין היתר, | שולי הקבוצה הפרסונה השולית בתמונה, הדמות המסמנת את גבולות הסיטואציה, |
הצייר קובע התוכן, | יזם הסיטואציה, מוביל הקבוצה ומשפיע על פניה הנתפשות, |
הצופים הבוחנים את ההתרחשות הקבוצתית, | מי שמחוץ לסיטואציה הפרסונה הבוחנת. |
המסמר/ כן עליו התמונה תלויה/ מונחת. | דומיננט דמות המפתח, פרטי הקבוצה מתנהגים על פי ערכיה והנורמות אותה מציבה. |
בשונה מתמונה, שהיא עצם דומם נתפש על ידי החושים המעובדים על ידי הצופים,
סיטואציה חברתית מורכבת מאנשים,
כלומר רמת המורכבות שונה לחלוטין.
סיטואציה חברתית
- אמורפית ומורכבת משניים או יותר אנשים, בדינמיקה ושינוי.
- כל מרכיב בסיטואציה חברתית מגולם על ידי פרסונה.
- מרכיבי הסיטואציה הם מורכבים בריבויי ממדים:
- ייתכן שפרט מהווה בסיטואציה יותר מפונקציה אחת.
- ככל שפרט בודד מהווה יותר פונקציות כך הקבוצה מאובנת יותר.
- ייתכן שפרט מהווה פונקציה בסיטואציה אחת ופונקציה שונה בסיטואציה אחרת.
- סיטואציות חברתיות יכולות להיות דינמיות ובה מוביליות בין הפונקציות.
- ייתכן שפרט מהווה בסיטואציה יותר מפונקציה אחת.
Try it at home, see if the models works on groups you know
יזימה מהקומפורט זון–
חבר, יזם, שיתף אותי בכוונתו לפתוח עם שותפו חומוסיה.
בקניון כפרי , על דרך ראשית.
חבר לבעלים של מוסד חומוסאי מוכר בעמק החומוס התל אביבי, יקבל ממנו מתכון שם והדרכה.
אחלה רעיון.
להמשיך לקרוא יזימה מהקומפורט זון–
מינורי בניהול בלחצים
פוגש בקפה בת של סלבריק'ה.
לומדת בבית ספר שילדיי למדו.
בית ספר שלהורים מהצפון התל אביבי הרגיש והישן יש אמירה בו.
שואל אותה באיזה כיתה היא.
"ו'" משיבה.
"מי המחנכת?"
"אני כבר לא בבית הספר ההוא."
"למה?"
"היה שם לחץ."
"לחץ ממה?"
"לחץ שבשנה הבאה הולכים לבית ספר אחר, אז עברתי לדמוקרטי, עד י"ב."
בַּ–מעבדה/ לאבּ/ ג'ים תודעתי
נא להפריע
אני במעבדה;
בוחן תגובות שונות
לגירויי, חיוויי מציאות,
על ריבוי תודעות שונות.
אני בג'ים;
מפריש אנדורפינים.
פעילות מהנה לתודעתי הדוויה,
מעורר אדרנלין לתוצרת העיקרית של הלאב – אחיזות תודעתיות.
להמשיך לקרוא בַּ–מעבדה/ לאבּ/ ג'ים תודעתי
מינורי ביניקת יושר אינטלקטואלי
אֵם, שעדיין מדממת את לידת בכורה,
השומעת מאמה האוהבת, אינטליגנטית, נחרצת, כריזמטית, קולית, מצחיקה,
(בין היתר, ויש להניח שמסרים דומים לאלה לא לראשונה) ש-
מעתה, תחלק את העולם לשניים<div "="">
- מי שיתייחס לילד הראשון ולבאים אחריו בחיוב,
- ומי שלא.
מניח, שצחוק צחוק,
- האם אולי קבלה מאמה, בזמן אמת, שפריץ תובנה אותנטית, מזוקק, ישר לעין, ,
- ובה בעת תזכורת עכשווית, נוכחת, לייתור, להיעדר תפישת יושר אינטלקטואלי כמקדמת חיים, שספגה עד אז.
- ובהיכרותי, אכן, בצד איכויות רבות, יושר אינטלקטואלי כתפישת עולם מקדמת, לא נמצא,
- ולא נתפש ככזה.
אחריות מרתונית
מתח ביטחון–חופש
מרתון תל אביב 2013 נערך ימים מספר טרם סוף החורף, הרשמי,
כשהמארגנים, כלי התקשורת יודעים ומיידעים שישררו תנאי שרב בעת קיומו.
במהלך האירוע בריצת הריצה, אחד הרצים מת מהתייבשות.
האם הרשויות והגופים המסחריים אחראים למותו?
גם מפני שאינני מאמין שסטרוקטורה תמנע את כל המצבים שמנסים למנוע,
וגם לא רוצה להשית 'מגבלות זהיראות יתר' – אף אחד לא רוצה מגבלות יתר, ועם זאת במתח בין חופש לבין זהירות מגבילה, אני במובהק בצד של החופש על חשבון הביטחון, בבחינת 'יזהר מי שרוצה ביטחון'. אישית אני מעדיף שלטון רופף, עם כל המשמעויות והחריצים שמאפשרים למקרים שאינני רוצה שיקרו, ולרדלל עד להפיג את 'דאגת' הרשויות.
כמו שסוכן הביטוח משדל לרכוש ביטוח צד ג' באמירה: "ומה יקרה אם תפגע במרצדס?", האם בנטייה לא להדק את השליטה, אין חשש שיסתובבו יותר אנסים ורוצחים – אני לוקח את הסיכון שאפגע במרצדס, ומעדיף את החופש.
צדק
הנטייה לצד זה או אחר מקורה בהתניה אישיותית שנוטה לצד אחד או אחר.
ההתניה נשענת על עיבוד השפעות תמהיל אישיות, רמת תחושת ביטחון אישי/ חרדה, חינוך, סוציולוגיה, סביבת גידול, השפעת דמויות דומיננטיות.
לכן, חש לצפות, שנטייה זו, תדור בכפיפה אחת עם התניות נוספות של מכלול העדפות, ערכים ותפישות.
רציונל
כפחיות הנשרכות מאחורי האוטו חתן-כלה המקרקשות תגובתית לאחר מעבר המכונית,
כן במקרים של הוויות חיים אחרות; הרציונל, אף שרובנו חושב שהופעל טרום ההחלטה, הופעל לאחר גיבוש העמדה*.
אז הרציונל מופעל ב-להסביר את מקור הנטייה,
או, לקדם את השפעת התפישה של בעליה על הסביבה.
ומוסיף, בזהירות, מינורית, שמזהה בארכיטיפוסים המבקשים שהמדינה, מוסדות, גופים סטרוקטורליים יקחו אחריות על מאורעות בחייהם, אנשים פוחדים, חרדתיים, שמשוועים לעזרה או לפחות חמלה לתחזוק עצמם.
אני
אינני מטיל אחריות על גופים אלה במקרה זה וכזה.
* (כל) עמדה מתגבשת על ידי הפעלת סנטימנט עם בקרה רציונלית להתאמה למציאות כדי לספקה.
מינורי בשימור הנורמטיביות
שלא לומר, 'לא זוכרים למה', או 'שלא מבחינים בין עיקר לתפל, בין מהות הטקס ושימור המנהג למהות'
היה לי חבייר ילדות, שעל פניו, מזכיר במידותיו את ידידי הנערץ;
דמיון מהסוג של 'מה פתאום?' הרי זה כזה וההוא בכלל ככה,
ואני לא יכול שלא לראות את היותם חולקים את היותם צבעוניים וכמה גווני יסוד משותפים:
- פיזיים-
- צבע עור דומה,
- חזקים באופן יוצא דופן,
- התנהלות אנרגטית, תזזיתית,
- טיפחו את פיזיותם,
- עוצמתה,
- אסתטיותה.
- נתפשו בילדותם ובבחרותם כשובבים,
- רדיקלים-
- במחשבתם פורצת הגבולות וההמצאתית,
- שמתועלת לאישיות יזמית עסקית,
- יצריים-
- אימפולסיביים,
- רגישים, (כשאר הרגישים- מתעלים את רגישותם כלפי עצמם),
- עוסקים אינטנסיבית, במובהק במוחצן ובוורבליות במיניותם
- ובסיפוקה,
- לא דוחים סיפוקים,
- נתפשים כחסרי גבולות,
- בסיפוק ייצרם, נתפשים לעתים, כחורגים מ'מידה הראויה'
- בהקשרים מסוימים זוכים על כך לביקורת, בעיקר שלא בפניהם,
- ובאחרים, זהו סוד חינם,
- בעלי יכולת גיוס ורתימת סביבתם לסיפוק צרכיהם.
- תנודתיים במהירות ובעוצמת מצבי רוחם.
- מוחצנים-
- בולטים בחברה בה נמצאים,
- קולניים,
- תקשורתיים-
- לא מהססים לפנות,
- נחרצים בקביעותיהם,
- לא נמנעים מעימותים,
- מפשטים רעיונות מורכבים.
- ישירים-
- ספונטניים,
- עד בוטות כלפי סביבתם,
- עד אי-נוחות לעתים להיות במחיצתם בעת פנייתם לזולתם,
- באותנטיות והשקיפות התקשורתית, בהיעדר הפילטרים המעדנים עלולים להמיט אליהם את אי-נוחות בני שיחם ואת מבוכת אוהביהם,
- ובה בעת תובעים רגישות, הבנה ואמפטיה לעצמם,
- לא יחושו בנוח אם האופן והתוכן ששגרו לאחר יופנה כלפיהם
- במשפחתם-
- האחים הצעירים,
- להורים חרוצים, עצמאיים זעירים,
- שניהם אחים מצד אחד לעובדי כפיים וגם לכאלה שפנו לקצה ההכשרה האקדמית,
- עיסוקם-
- בבסיסו ובמקור טכני- חשמל ותקשורת,
- שימוש בידיהם,
- ובתשומות טכניות של סיבה-תוצאה, עובד-לא עובד,
- נבונים-
- הכרת סביבתם את תבונתם,
- לא תואמת את ציפייתם,
- ולא את הערכתי את תבונתם,
- מייחלים לסגירת הפער בין תפישת עצמם לבין ההכרה שמקבלים מסביבתם,
- רגשי נחיתות קוראים לכך?
- הוריהם חולקים את צפונה של אותה יבשת,
- במובהק מעדיפים נשים מזרח אירופאיות, לפחות במראה, הפונצ'- עור, בננה- צבע שיער.
- רפובליקנים ימניים,
- לשניהם אייפונים,
- אפילו שם פרטי חולקים
- ולשניהם קוראים בווריאציה על שם משפחתם.
ובין יתר השוני(ים)
בעוד חבייר הילדות מסתכל מלמעלה למטה פרקטיקו-מולקולרית, מעשית, בידיים,
ידידי הנערץ פונה למעלה, אסטרטגית, לתהליכים והערכות על.
האחד שימר על סוציו-אקונומיקה קבועה לכל דרכו,
השני, נע על סולם הריבוד החברתי, ובהתעשרותו פנה למסלול המהיר, והתחכך בשועים מהזן המהיר, נוצץ ומוחצן.
הראשון, גידל בת ובן בגיל צעיר מהממוצע שפנו בהצלחה יתירה למקצועות היפר פרקטיים אקדמיים,
בעוד השני הוליד את שני ילדיו בגיל מבוגר מהממוצע וחווים אתגריים לימודיים.
האחד נורמטיבי לחלוטין,
והשני אפילו לא לסירוגין.
אולי לפרקין, בטקסין.
את הראשון חיבבתי והעברנו בחלון זמן קצר חוויות,
את השני אוהב וחולקים בחלון רחב רבות.
ואני בכלל מבין למה יש מי שלא רואה את הדמיון, שכן זו לא זהות, זה דמיון, זה לא מתמטיקה שבה פרט אחד מפריך דמיון, ואכן יש שוני, בבחינת המפריד ביניהם יש הרבה.
בעיצומה של הגשמת הדחת ידידי הנערץ לרכוש אופנוע מפואר טרם קבלת רישיונו, מתעדכן שאבא של חבר נפטר.
בלווייה פוגש את חבייר הילדות. ערב קודם השיא את בתו.
חופר לו בשאלות על החיים; מספר שאחרי שהתגרש גירושים רגישים מצא אהבה אצל גרושה אם לשלושה, שמתכוון לעבור לגור איתה.
אני מחמיא לו שבניגוד ל- 53 63 73 שלי, הוא בן 53, נראה 43 ומרגיש 23.
"מרגיש בן 16" הוא מתקן.
עודר לו בשאלות דיקמן: 'תגיד תגיד, במה היא דומה לאשתך לגרושתך'? ב'שום דבר' חורץ ומראה לי על מסך הטלפון בבואה דקיקה ובלונדינית כגרושתו. מייחס לעצמי את השטחיות אונסת ההשוואות.
מציק לו עם 'האם אוהב את חתנו?' בפיקחות של נורמטיביים מורייח עם בחירתה של בתו ונותן לי את מה שטוב לה וכאלה.
טוב. מבין. אז בא לו ב-90 מעלות: 'תגיד תגיד, לתפישתך את טובת בתך, האם עשתה לדעתך, את הבחירה הנכונה, לה?'
אז הוא מספר לי, כמענה, לא כתשובה לשאלתי, שעם עזיבתו את הבית, ילדיו לא דברו אתו. בהמשך הילדים החליטו לא להפסיד אבא. אז חזרו לדבר. אבל החתן לא ידע לצאת מזה, אז ממשיכים לא לדבר.
ומוסיף שהגב כואב לו, רקד עד 3 בבוקר.
"ותגיד, היית עם חליפה אתמול?"
"בוודאי," משיב "גם הבנשלי."
אוטונומיה צפירתית
שלחתי סמס לכמה תריסרים ממכריי עם השאלה:
"כשאתה לבד, האם אתה עומד בצפירה?"
פיסיולוגיה סיפוקית
בה!
עליצות מזוייפת, ו– Cringe, בצלופן
אני לא party pooper.
אני בארטי בובררר!
אני שונא הפתעות
האם יוזמי חגיגת אירועי הפתעה
הם קונטרול פריקס, שונאי שוני, הפתעות וריגושים, שלא לומר 'אנאליים'
שמְתעֲלים את תיעובם
(ששי, ווחייאת ששי, עושים סובלימציה, מה אח'שלו לא מבין?)
להנאה,
מגרימת הפרת סדר – ההטייה הרגשית הנובעת מטלטול לצד אחד ובפתאומיות לצד אחר,
וההנאה הנרווית מיצירת הסדר מחדש תוך שליטה על התהליך,
שתכליתו תוצר שנתפש חיובית? להמשיך לקרוא בה!