Peccavi, I have Scinde

משך קריאה: 3 דק', תלוי כמה שניות יש לך בדקה

הי עדי,

דיקמן.
זוכר שספרת פעם על מפקד בריטי שדווח משדה הקרב- הודו אם אינני טועה, בקוד שמי שרכש אותה השכלה הבין.
מה זה היה?
ברכות
יאיר,

בימי הזוהר של האימפריה הבריטית השכבות הגבוהות באנגליה שלחו את בניהם למה שהם קראו בשם Public Schools (היינו בתי ספר ציבוריים, אף שמדובר בבתי ספר פרטיים, יקרים ויוקרתיים דוגמת Eaton, Harrow ודומיהם), בהם הנערים למדו בעיקר לימודים קלסיים שהכשירו אותם לקרוא, לכתוב ולדבר לטינית ויוונית, שתי שפות מתות שכבר לפני מאות בשנים חדלו לשמש לכל צורך פרקטי.
בימינו כבר קשה להבין מדוע האצולה הבריטית בחרה להעניק לילדיה השכלה חסרת כל תועלת מעשית אבל עלינו לזכור שמדובר בתקופה בה השמש מעולם לא שקעה על האימפריה הבריטית והממלכה הייתה צריכה להקנות לפיקוד הצבאי, למושלי המחוזות ולפקידות הגבוהה מערכת מושגים אחידה ונורמות משותפות שיאפשרו להם לתקשר ולעבוד אחד עם השני גם ללא שום הכרות מוקדמת. השפות המתות והלימודים הקלאסיים היוו את הפיתרון האידיאלי. הם בידלו את השכבות השולטות מההמונים, אפשרו להם לזהות האחד את השני וסיפקו להם מערכת התייחסות אחידה בעזרתה הם יכלו לשלוט ביעילות על האימפריה הרחבה שהם הקימו.

את התופעה מדגים בצורה הקולעת ביותר הסיפור על הגנרל צ’רלס ג’יימס נאפייר (Napier) שכבש בשנת 1843 את מחוז סינד (Scinde) הנמצא היום בתחומה של פקיסטן.
האגדה מספרת שמייד לאחר הכיבוש הגנרל שלח לאדמירליות בלונדון טלגרמה ובה מילה אחת בלבד – Peccavi אבל מילה זאת הספיקה לשמח את כל הקצינים שנכחו במקום והללו מיהרו לפתוח בקבוק שמפניה ולחגוג את הניצחון הגדול.
בעידן בו כולם נהנו מהשכלה קלסית לא היה צורך ביותר ממילה אחת שהרי בלטינית מובן המילה Peccavi הוא ‘אני חטאתי’, באנגלית ‘I have sinned‘, שכולם הבינו כמשחק מילים על הביטוי ‘I have Scinde‘ שמובנו הוא כמובן ‘מחוז סינד בידי’.

עדי

עדי יקר,

שים לב למייל המשתפך:

עבדתי איתך בין דצמבר 1995 ל- אוגוסט 1998. ברמה האישית, התייחסתי אליך כאחד האנשים, מנהלים, המשמעותיים, שתרמו לתפישותיי (גם בהיפוך, אם נשמור על יושר אינטלקטואלי) ביותר שהיתה לי הזכות לעבוד איתם.

שאלתי,
תגובתך המהירה,
התשובה,
ניסוחה הנפלא,
נותנים לי אישוש לחווייה הזו – ברומנטיות התכנית שאני לוקה בה, מידעים מסוג זה מרגשים אותי.

המון תודה, כיף ותענוג גדול.

Share

דור שירא את הוריו ופוחד מילדיו

משך קריאה: <1 דק', תלוי כמה שניות יש לך בדקה

Baby Boomers ו- X

אנחנו דור שֶיָרא, בעבר, את הוריו וחושש, בהווה, מילדיו.

הורים וילדיםנכון לבומרים ואולי אף יותר לדור ה-X.

כן, לך לא רלוונטי 🙄
בך – בארוררר, אין את הפחד מהילדים.

בהסתכלותך על סביבתך, שמאלה ימינה, מזהה את החשש?

הורינו לא פחדו מאתנו.

Share

פריזורה

משך קריאה: <1 דק', תלוי כמה שניות יש לך בדקה

“מעולם לא פוזרו כל כך מעט שערות בצורה כל כך אפקטיבית על פדחת אחת,”

אמרתי על ולאבי.

Share

נחרצות הבורים בורות הנחרצים

משך קריאה: <1 דק', תלוי כמה שניות יש לך בדקה

Share

מינורי במיצוי משאבים

משך קריאה: <1 דק', תלוי כמה שניות יש לך בדקה

בכיתה ז’ – די מאוחר – רציתי ללמוד לנגן.

לאחותי היה אקורדיאון. ‘שיהיה אקורדיון’.

צוּותתי לאריה רודיך, המורה למוזיקה המיתולוגי.

הצטוויתי להתאמן.

לא יכולתי לשאת את זה.
[למען הסרת ספק: זה לא שהתאמנתי וסבלתי, זה שלא התאמנתי כלל.]

אחרי שבועיים רציתי לפרוש.

יאירי, תמשיך עוד שבועיים” בקשה אמי ונמקה “שילמנו לחודש.

Share

רגשות אשם או נחיתות?

משך קריאה: <1 דק', תלוי כמה שניות יש לך בדקה

התלבטות

התלבטתי עם אחת מיושבות הקפה, האם לפתח מול נחישותה חסרת הפשרות,
שהביאה אותה למחוזות שלא הייתה רוצה לתור, ועדיין רוצה הכרה חיובית בפתולוגיה,
רגשות אשם או נחיתות.

לגבי האשם אני לא יודעת, אבל במקרה שלך הייתי ממליצה על נחיתות“, ייעצה.

אהבתי.
שנונה.

Share

אפס נקודה משהו שקר

משך קריאה: 3 דק', תלוי כמה שניות יש לך בדקה

פורמלית,
מי שלא העביר מידע – לא שיקר,
שכן,
לא נתן מידע שגרם לעיוות בתפישת המציאות אצל אחר.

פורמלית.

להמשיך לקרוא אפס נקודה משהו שקר

Share

אוהבים את עצמם

משך קריאה: <1 דק', תלוי כמה שניות יש לך בדקה

אני אומר על

החברים החולונים שלי, שהם ‘אוהבים את עצמם באופן פיזיולוגי’.

Share

דפוסי הלוואה

משך קריאה: 5 דק', תלוי כמה שניות יש לך בדקה

קודקס אישי

גם אבי וגם סבי היוו מוקד לבקשת כספים. הם נתנו, והלוו.

איכשהו נראה לי שאני ממשיך את מורשת זו.

אינני בנק. ועם זאת ניסחתי לעצמי קודקס בתנהלות שבהלוותי כסף אני עושה זאת לאור העקרונות שמפורטים להלן: להמשיך לקרוא דפוסי הלוואה

Share

תקלה = חוויה

משך קריאה: <1 דק', תלוי כמה שניות יש לך בדקה

“תקלה שלא עלתה בבריאות נפשית או פיסית או אלפלאחשובהמטבע היא חוויה.”

Share

עניין תיירותי

משך קריאה: <1 דק', תלוי כמה שניות יש לך בדקה

מקומות שהסט-אפ שלהן מסודר פחות מעניינים אותי.
אלא אם אלה מקומות שהוויית הסט-אפ הוא העניין. בהקצנתו, כיפן. או בכאוטיותו.

Share

היכן השינוי?

משך קריאה: <1 דק', תלוי כמה שניות יש לך בדקה

“אנשים לא משתנים.
אנחנו משנים את תפישותנו לגביהם בעקבות מידע נוסף אליו נחשפים
ומייחסים את השינוי להם.”

Share

נדל”ן

משך קריאה: <1 דק', תלוי כמה שניות יש לך בדקה

לא אוהב השקעות דלא ניידי.
בטח לא אצל פרטיים, שהנדל”ן משמעותי במכלול הכלכלי.
מתייחס לזה כקרח בקולה.

זוכר גם שאלגוריה ככל שתהיה צבעונית מתרחקת מהמציאות, המציאות לא משרתת אותה, מתנתק ממנה.

Share

עסוק

משך קריאה: <1 דק', תלוי כמה שניות יש לך בדקה

תוכן ופאן

“זמני חסר ערך.
אני עסוק לטעון אותו תוכן, חוויה ו-fun.”

Share

מה שלומי

משך קריאה: 1 דק', תלוי כמה שניות יש לך בדקה

כשאני נשאל לשלומי, אני משיב בדרך כלל

שלא יהיה יותר טוב.”

למענה שתי משמעויות:

  1. על פי רוב, אני השואל. פחות מתעניינים בשלומי, אני פחות מעוניין.
  2. ואם כן,
    • בדרך כלל, שלומי טוב, אני שואף לכך,
      • וגם אם לא, מעדיף להציג שכך,
    • בבסיס התשובה ישנה תפישה, אופטימית, ש
      • לא להתגעגע לְמה שלא ניתן להשגה, כמו לעבר כלשהו,
      • מכיוון שהיכולות, שלי לפחות, בדגרדציה מואצת, עכשיו זה הכי טוב שיהיה – מבין את זה, נהנה מזה, חוגג את זה.
Share

ידידו הטוב ביותר

משך קריאה: <1 דק', תלוי כמה שניות יש לך בדקה

המחשב הוא ידידו הטוב והנאמן ביותר של האדם.

כלומר, יכולת החישוב, זכרון, נגישות ותקשורת מעצימים את תשומות המשתמש ואת זמנו. הם רודפים אחרי כישוריו, עומדים לשרתו למימוש יכולותיו ורצונותיו, ומהווים עזרים למיצוי.

ו-לא, אין צורך להאניש אותו. ולא את ההתייחסות אליו. זה אמצעי. ותו לא.

Share

כישורים חדשים

משך קריאה: <1 דק', תלוי כמה שניות יש לך בדקה

“אין כישורים חדשים.

יש יישומים חדשים לכישורים קיימים.”

Share

הודאת יתר

משך קריאה: <1 דק', תלוי כמה שניות יש לך בדקה

מי שמודה על מה שלא צריך, לא מודה על מה שכן.

זה הבנדודה של לקיחת אחריות –
‘מי שלוקח אחריות על מה שאינו יכול, לא לוקח על מה שכן.’

Share

אחריות יתר

משך קריאה: <1 דק', תלוי כמה שניות יש לך בדקה

“הנוטל אחריות על מה שאינו יכול,
לא לוקח על מה שכן.

הנוטל אחריות על מה שלא יכול לקחת,
מתנשא על השאר, מקטין סיטואציה, ומגמד את משתתפיה.”

לקיתי בהתנערות וחטאתי בלקיחת יתר.

מקווה שיותר חטאתי, זה מבחירה.

Share

ג$טרונומיה

משך קריאה: <1 דק', תלוי כמה שניות יש לך בדקה

“לאכול בלמעלה מחמישים, לא משנה אם $ או €, זה לשלם על אכילת הצלחות, הסכו”ם הנוף והכוסיות. לא האוכל.”

Share
Share