ציפי היא אחותו של ידידי הנערץ.
מעט מבוגרת ממני, הטילה עוגן ניהולי רב-שנים במחלקה חשובה במוסד עתיר גודל, משאבים והכרה ציבורית.
בשפה נמוכה 'פראיירית היא לא.'
ידידי הנערץ- להלן י"ה, מעטיר עליה את כתר ה'אחות המוכשרת' בין חמשת האחים;
בהיכרותי עימו הייתי מתייחס לתואר- לא, לא בסקפטיות, אבל כן, בסוג של זמניות', שכן אמות המידה של כל מדידה משתנות אצל ידידי ברצף. בין קצוות, בעוד מושאי המדידה די יציבים.
נשמע מוכר? להמשיך לקרוא מינורי במזכירות, קווים לרשעותי
תגית: אישית
מינורי בהבדלה בין קודש לחול
זוכר את אבי באילת אמצע שנות ה-60 מניח תפילין.
בחולון, סוף שנות ה-60, תחילת ה-70, מיצה את ההנחה, היה אחרי;
בחגים הלכנו לבית כנסת ישורון, תקע את הסכין באדמה כשאני בצעתי משהו חלבי בסכין חיתוך בשרי, בימי ששי עשה קידוש, וכשאני בדקתי גבולות ואמרתי 'לא' לרוטינה שאני מקדש אחריו, הנחה 'כן'. נעצרתי שם- כלומר לא בדקתי את אלסטיות הגבול, חזרתי על 'ויכולו השמיים והארץ וכל צבאם'. היה נראה לי הכי מעושה שיכול, הטקסט, האינטונציה, הדרישה. להמשיך לקרוא מינורי בהבדלה בין קודש לחול
עניין בכתיבתי
כותב לעצמי.
לעתים, מניח, שיהיה מי שאולי ימצא עניין במה שאני כותב.
מרבה לטעות בכך,
אגב.
שמייח, תמיד, שיש מי שמבקר את מה שכותב.
אם יש מי שעושה לי בקרה,
מרצונו,
על מה שאני כותב,
עוד לפני העניין שיש לי לענות לו,
אני אסיר תודה על נכונותו המתעניינת.
לכן,
אם מישהו שואל אותי על משהו שכתבתי, יש לי עניין כפול לענות לו, מ
- אסירות התודה,
- הבקרה.
כשמי שמכיר שואל אותי על מה שכתבתי העניין הכפול מראש, מוכפל.
מתמטיקוש.
יגון שאולה
אמי האהובה הייתה סופקת כפותיה, נאנחת, קובעת, חורצת, מדווחת, מציינת, מתלוננת:
"יאירי, אתה מקצר לי את החיים."
"יאירי, אתה מוריד אותי ביגון שאולה."
ואני תוהה,
- מהיכן המליצות השפתית?
- מהו המנגנון הבורר בין פעלי הי.ר.ד. לק.צ.ר?
האם המליצות הייתה סובלימציה לרגעי תסכול?
ה-
משגע פילים.
היה בקורת רוח.
האם, מתי ועומק ההבנה
שוב חוזר הניגון
אתמול, חזר לי משפט, ששמעתי עשרות פעמים בווריאציות חוזרות ונשנות,
לראשונה באביב 1978,
עם ביקורת של אי-נוחות, מופנה כלפי:
לא כל דבר צריך לרדת לעומקו.
ייצור תוכן
פגשתי כותבת מתרגמת, בענייני ספרות.
למדנו שנה באותה כיתה.
דמות נערייצת.
בין היתר אמרתי לה ש"אני מייצר תוכן."
היא נדרכה- הרגישה מאויימת.
'ייצור תוכן' ייחסה לי התנשאות.
הבהרתי לה, שאני משלב טיפול בתחזוקה טכנית של אתר, כתיבת html, מטפל בכל היבטי התוכן הגרפי, הויזואלי והטקסטואלי שלו-
מתוך תחושת כבוד ל'כותבים', שאני לא נמנה עליהם, מכנה את מה שאני עושה כ
'ייצור תוכן' לצריכה עצמית.
עוצמה ביחס לסיכויי התממשות
אחאנא"ר* שכמוני מכוייל ל-
- שמחה המצפה להתממשות תקווה,
- ובהתכוננות מפני התממשות איום.
הטייה מתחשבת ב-
סיכויי ההתכנות של הנושאים,
לא לעוצמת הטובין/ בישין שעל הפרק.
כך, אין לשכמותי
- חרדה מפני נזק עוצמתי, כ-
מוות, פגיעה או פספוס קולוסאלי ככל שיהא, בסבירות נמוכה, או - או עליצות תקוותית מייחלת להטבות מאז'וריות כ-
ייחול לשינוי קולוסאלי, מטאפיסי בעוצמתו וזניח בסיכויי התממשותו
ו-לא, לא חושב שזו בחירה מודעת וולונטארית,
זו כן, התנייה, 'איכות אנושית' שעוד לא ברורים וממילא לא ממופים לי מקורותיה.
* אחאנא"ר – אשכנזי חסר אמונה נטול אינטליגנציה רגשית.
פגוש פוגייש פגשתי אופטימיות חסרת תקנה
מוקדש* לאופטימיים/ פסימיים**, בעצב***
פוגש אופטימיים.
אלה בגרסת 'חסרי התקנה',
מְתָחזקים עצמם רגשית, זו דרכם להתמודד עם מציאות בלתי נסבלת מבחינתם;
חוסר הסכמה איתה, עם מוראותיה, הכמיהה הרגשית לשנותה לאלטרנטיבה רעה פחות, נעימה יותר.
אם ישפשפו מספיק את מעטה האופטימיות הנוצצת חסרת התקנה – מלנכוליות הדכאון תבצבץ.
ככלל, חיוויים כאלה מעציבים ומכמירים. להמשיך לקרוא פגוש פוגייש פגשתי אופטימיות חסרת תקנה
discover more Harley Davidson
Think you've got what it takes? Send your application to discovermore@harley-davidson.com and tell us:
Hey Guys,
Congratulations,
you found the man for the mission 🙄
I do think I have what it takes. להמשיך לקרוא discover more Harley Davidson
תקשורתי
אתה אומר שאתה אוהב שמסתלבטים עליך. לצערי אני חייב לתת סתם קומפלימנט. אחת התכונות שלך שאני מעריך זה היכולת לקחת ולעורר שיחה – ע"ע השיחה אתמול בערב בארוחת ערב. זהו.
עשיתי זאת. אני מקווה שאתה לא נפגע מהקומפלימנט 😎 להמשיך לקרוא תקשורתי
בית גידול, ערכים
רטרוספקטיבה או – 'סוף המחזה'
נכתב ב- 2015, בהמשך נערכו עריכות ותוספות קלות (ללא התייחסות לפעילותם אחרי 7/10/2023.
נ.ב.
דוקטורטים נקראים על מסעות הצלבנים, עבודות סמינריוניות נכתבות על הקפלה הסיסטינית ותיאוריות סוציולוגיות.
אז שלא אעלה על הכתב עקרונות מנחים לתוצר הכי משמעותי, בעצם היחיד, בחיי, ילדיי?
תפישותיהם הערכיות, הפוליטיות, הנטיות האסתטיות, ההתייחסויות לאמונות, של ילדיי דומות במידה רבה לאלה של הוריהם; תוצר גנים, האישיות המתפתחת האתוס – מה שנקרא לרוב 'חינוך' – האופף.
האם זו סיבה לשמחה?
- האם הם רואים את האור?
- אותו אור?
- האם הוריהם הפעילו אינדוקטרינציה שעבדה?
חזק מדי?
בוס האפיפיור
בלדה אורבנית אנגולנית
בהשראת הבלדה על יואל משה סלומון
אחרי שעה קצרה
איני שומע ציפורים
אחרי שהיה קצרה,
איני רואה בתי קפה
וזה סימן נורא.
אם גרפיקות אנושיות אינן מרצדות
הבאסֶה פה מולך,
כדאי לצאת מפה מהר,
הנה, אני הולייך.
אני משקר
לך, לא כ'פת לי לשקר.
את עצמי לא מוכן
מעדיף לא לשקר
יכול, קורה, בעייתי:
מעיק ומסוכן
- זכירה –
- מצריך תיעוד מה נאמר למי,
- חשש –
- סבירות היתפסות,
- סכנה –
- אימוץ תפישה שגויה.
סבלנות ואין
פרקטיקה זה לעניים
איך נהיה אנשים גדולים?
אז זהו, שאני גדול כבר לא אהיה –
כולה באתי ליהנות פה, בקטנה, לקצרה, שתיכף נגמרת.
מאז שעמדתי על דעתי, משתעשע בלשחק במחוזות התוכן ופאן,
מתייפח, מציק, ומזיק אם אין לי אותם.
עדות עצמית – 'אני רק מעשיוּת', מלשון פרקטיקליטי, אין מקום ותשומות לסיפורציות.
אמירה מצערת, אותי, פעמיים;
אני מכיר אשמאי חולוני, חילוני, חולני, חולמני, חלמאי, חלמוני, שגורס ש–
פרקטיקה זה לעניים.
עוני
מחסור מנטלי.
עוני מצבי יכול להישען על מציאות יחסית שמשפיעה על מצב תודעתי.
מחסור
- כלכלי,
- רגשי,
- אנרגטי,
- או בתשומה מבוקשת אחרת.
בהינתן התממשות חזון ארוך טווח, מימוש א קליינע פויטעקע אפשרי.
מה מכיל הפויטאקע?
- עניין,
- תוכן,
- ידע,
- ניסיון,
- פאן,
- צחוקים
- ואולי גם כמה קופייקות זהובות,
למי?
- למי שרומנטי דיו כדי לרצות לכוון לשם,
- ופרקטי דיו להיות רלוונטי, מוטה משימה ומביא ערך.
?Ta bom
י(וס)איר דיקמ(ריא)ן
רדפן סיפורים מצ'עממים
לא לפרנסתי,
למחייתי!
משולש בום טרח בוינג

הפער, החור השחור, במרחב האישיותי המשולש של שלושת הקודקודים:
- עשייה מתמדת, ביצועיזם נחרץ, חסר מנוח המפלרטט עם אלימות נכון לפתור מיידית כל פעולה באמצעות מעשה,
- תדמית עוצמה אישיותית
- כשבפועל נשענת על נידפות אישיותית ריגשית, צפה על בסיס רציונלי פריך כשבעצם יש כמיהה מתמדת, נסמכות, לסיוע
מוציא ממני, תגובתית, בעיקר ורבלית, רשעות, שלעתים ברמה שמביכה את עצמי.
חוויות איין?
מינורי בקקה במכנסיי
אז לא ידעתי, בהמשך עודכנתי שהסיבה למעבר הייתה הברונכיט ספסטית שלי.
ב-66' הלכתי לממלכתי א', המורה המצוינת אורה רובין המנהל הדגול שלום שבח, כפי שנצרבו בתודעת ילד בגיל שש עד תשע. להמשיך לקרוא מינורי בקקה במכנסיי
הנהג שלנו, המשך Par Avion
אנגולה Par Avion
מיס אנגולה Par Avion
הנהג שלנו Par Avion

נהג שלא יודע לנהוג
במערכה הראשונה
כנראה לא ילמד בשניה
אז אכן, מנואל, הנהג שלי, התגלה כאיש חייכן, נוח לבריות, או לפחות לבריאותי, נטול גחמות ודרישות, כמו לבלב, כבד או תריסריון שעושים את עבודתם נאמנה, כל זמן שלא מרגישים אותם.
ועם זאת מנואל הורגש בעוד כמה מובנים, כולל זה שנדרש לשתי איכויות –
- לנהוג,
- להכיר את הסביבה,
וכאמור, האיש המתוק לא יודע לנהוג,
ולא מכיר לא את הסביבה ולא את הדרכים להקל במשהו את הפקקים הבלתי נסבלים שהתשתיות הבלתי מספקות כורעות תחת נטל התחבורה.
והאמת?
- לא יודע מה החיסרון הגדול יותר,
- ועם שניהם אני מוכן לחיות.
